——关于传播历史思想与文化的谄议
众所周知,我们的祖国是一个历史悠久的文明古国。一个民族的历史越长,对于历史记事就追溯得越久远。比如说在周朝的时候,周人认为夏禹就是始祖,而到了司马迁的《史记》里,历史就从黄帝时期开始纪元。应该相信我们5000年灿烂光辉的文明历史(现已经有学者考证为6000年),无论是在向前发展,还是再向后回眸,都将是我们地球村落发展与进步的基石和标尺。
沉积收藏是历史的属性,在时间机器面前,历史没有保鲜功能,或成为千年的陈酿,或成为遗臭万年的阴沟。改革开放30年来,物质文明建设和精神文明建设花开并蒂,现在的国人已经迫不及待地期望,再次上演世界中心回归东方的人间喜剧,同时深度挖掘厚重的历史,企图让曾经的荣耀复活。演义——传奇——大话,锋利的口腔下历史面目全非,泛娱乐化下的学术氛围,历史的金鸡已无完卵。这就好比把应该颐养天年的祖母,扮成小丑后推上舞台。
《百家讲坛》做为这次暴行的点将台,成为不讲仁义道德的先锋。
水煮篡改历史,诽谤先贤,大不子让国人糊涂,当事者无非也就是下地狱的果报。可搬弄胡侃历史思想,用过去的思想,洗现代人的大脑,以期解决未来的问题,这就太可怕了,这决不是温故而知新,这会让国人疯狂啊,会拉许多人下地狱啊!
世界上的伟大人物之所以伟大,是因为他们的超人境界,一是看问题角度,二是思考问题的维度。关于伟人的角度和维度和常人的区别,我将在以后的文章里详论,今天只简单罗列伟人的九种类型(不是苏菲教的九型人格理论),以便为我此篇的论述,提供依证。
一、开天辟地,创造世界万物。比如盘古、上帝、女娲等,这些伟人神话色彩居多。当伟人真正觉悟的时候,伟人就成为了佛。
二、指导带领人类生存。比如伏羲氏,诺亚等人。
三、建立人类生存制度。比如尧舜禹、秦始皇等。
四、变革人类生存制度。比如林肯、孙中山、明治天皇等。
五、传播思想、发现真理。比如孔子、爱因斯坦、马克思、达尔文、毛泽东等。
六、变革人类生产方式,改变生存状况。比如彼得大帝、凯恩斯、邓小平等。
七、维护稳定促使社会和平。比如唐太宗、圣雄甘地、华盛顿。
八、让人信任钦佩有巨大凝聚力。比如周恩来、特蕾沙修女。
九、君王将相。比如汉武帝、成吉思汗、阿提拉、凯撒大帝。
九分伟人,五为居中,传播思想发现真理的伟人是伟人中的伟人,是人类发展历史的中坚力量,承上启下历史作用不可磨灭。那么,现在随便一个人就打着弘扬国学的名义,大讲特讲孔子他老人家的思想体系,是不是有点玩大了!再说,思想是人类生存和发展的第一主观能动性,也是人类成熟的标记,是与社会制度相互制约和协作的产物,也就是说某一种思想必产生在特定的历史时期,并与某一历史时期遥相呼应。这就参出一个严肃的话头,古代封建社会的思想,能不能拿到现代社会弘扬?思想的本质要么是协作当时的社会制度,要么反对监督,游离之外的肯定是消极厌世思想。当然大部分思想对于当时社会,基本上是求大同存小异的居多,就是协作居多,反对居少,要不然,思想就很难生存更别提传播了。如果真是传播下来,也会是被统治者断章取义,信口雌黄,例如《易经》。那我们到底要不要学习古代思想呢?我认为,学习还是要的,但学习古代思想的核心,不是重新确立世界观和方法论,而是把古人思想做为宝贵的民族过程资产,从中汲取经验教训,增加自己的知识储备,以便更好地认识世间万物。不要怕历史里的苦难,那是真正的风流,不要怕历史里的悲痛,那是祖先留给我们的真正财富。
思想是有别于文化的独立体系,起码思想是指引文化发展的航标,千万不要把《论语》、《道德经》、《庄子》、《易经》与《诗经》、《楚辞》、《唐诗》等相提并论啊,《论语》等是思想家的巨著,思想家和文学家是有区分的,一个是伟大,一个是杰出而已。这就又参出一个话头来,“国学”这个名词如何解释,是中国的文学,还是中国的学问?如果是文学,那做为一种文化现象,弄个百八十家的讲坛又有何妨?但关键是《论语》等曾做过封建社会圣经思想体系,能不能作为现在的拿来主义?时过境迁,起码有一些思想已经退色,起码有一些思想会与当今社会制度相悖,如果在弘扬“国学”的旗帜下,《论语》、《庄子》等思想体系,再次堂而皇之的进入学习殿堂,是不是就说明现代的我们,进化得很失败,生活得很无奈?再次将中华民族打回“啃老一族”,绝对是对祖宗纲举目张的背叛。在这里我绝不是为“文字狱”代言,也决不是想再兴“破四旧”之风,只是最近无论是在书店还是在机场,无论是在办公室还是在家中,多媒体演义下的“国学”热,已成我喉中之芒刺,让我不吐不快,不是我危言耸听,长此以往,“国学”休矣!那正热播“国学”的大师子们呢?我先给众男女师子集体唱个大喏:“嘴下留情吧,不要做历史的罪人”!
易中天大话《三国演义》,本意不过是想让历史这只硬邦邦的冻鸡起飞,属文化娱乐,今天冯小师子暂放易教授一马。可那位口号是“让我们在圣贤的光芒下了学习成长”的大师子,就要挨我的铁衣炮弹了。首先是她题在菲页的口号,总共十八个字,有三个字是繁体,很是让人看不懂,如果你祭起弘扬古典文化大旗,何必只写三个繁体字,起码“圣贤”这两个字你不应该用简笔吧!如果是你繁简笔通用或只拣会写的用,从学问本身,就不够严肃了吧?你的一本心语,又是插图又是插画,还有大片的空白,如果再刨除你照本全搬的《论语》,你书中的内容是不是不够厚道啊?不过最近听说你的这个版权卖出国外,得了纹银500万两,赚了洋鬼子的钱,还算平息了我心中一点鸟气。可也就是糊弄糊弄老毛子之流,在国内不听忽悠的人,多如恒河沙了呀!洋鬼子买此书定非善心,或是想“师以长技,以制夷”(这里的长技指《论语》),或是想参照此书,炮制对付我们国人的精神鸦片。这只大师子靠口诛(演讲)笔伐(出书)《论语》和《庄子》成名,孔子、庄子一时也成为她大戏中的戏子。可《论语》、《庄子》都曾是中国封建时期的主流思想文化啊,你竟然敢随意评说,还运用了许多外国的寓言故事,你的胆也忒大了吧!
这位靠讲《论语》出名的大师子,让我得了红眼病,没能让我产生见贤思齐的心境。既然师子们都已经步入讲坛这险恶的江湖,那做事就江湖一些吧,尽量讲一些老百姓能听得懂,能用得上的东东吧!
冯小师子在这里正装其式地咆哮,《论语》、《道德经》、《庄子》、《孙子兵法》等是我们古人思想的魂魄,这不同于其它专著,任何师子都不能随便评说啊!而且《论语》曾经是封建社会黑白两道的圭臬,而我们的国体是反帝反封建,虽然不能据此棒杀《论语》,但如何宣讲古人的思想,或如何古为今用,还真不是一讲就能了之的大问题。因为封建也好,民主也罢,我们中华民族到底是一脉相承,封建的东西也不可能全部挫骨扬灰,那也是我们发展的一个过程。《论语》成书时,本意也不是为封建社会制定宪法,这是一本君子的读物,是一本关于君子安身立命,修身养性的经典。是封建帝王为自己的统治和愚弄民众,而片面夸张了书中的一些封建思想,既然如此,就如毛大人所说的那样,去对待宣扬《论语》问题吧!
毛大人说:“对于一切旧的思想,我们要存其民主,去其封建糟粕”(不要笑,毛大人的伟大真不是吾侪能感知并评说的),好了,让我们所有师子都据此对照一下自己的言论,宣扬讲解古人思想文化时,是否存其民主,是否去其封建糟粕了呢?
诸如“四海之内皆兄弟”这样的论语,也只能在盛会上痛快痛快嘴而已,《论语》上的本意也不是告诉你四海之内都是你的兄弟,而是说做人要谦而恭,四海之内才能皆兄弟,一个强调个人修为来结交兄弟的句子,还适合现在这个错杂纷乱的世界吗?东突是你的兄弟吗?达赖呢?李鸿志呢?台湾海峡的美国舰队呢?索马里的海盗呢?一句“有朋自远方来,不亦乐乎”就能世界和平了吗?永久和平的国度是有的,诸如瑞士,但那是需要强大的国力做保障的,物质制衡是将来和平的唯一方式,而不是依靠精神境界的统一。
我们扪心自问,我们刚几年不挨饿;我们刚几年不挨打;我们刚几年不受穷啊,怎么北极熊就真的冬眠不起了吗?帕米尔高原旁的神牛难道就一直沉睡吗?东海岸的鬼子就真的不会再群魔乱舞了吗?怎么个和为贵吗?大师子们,现在正是多难兴邦之际,少些遗老遗少的酸腐吧,多一些改革开放的豪迈!
《论语》思想也有积极入世治世的一面,现在的科教兴国思想当属儒家一脉,但我们还是要辩证地去看待古代圣贤的光芒,儒家思想指引农耕民族走上过颠峰时刻,但现在是工业化时代,有些落后的思想就应该无条件地走开。那么古典思想和文化如何宣讲才算得法呢?这里只需要记住一句话,就可以在宣讲的道路上畅通无阻了,那就是只要有“富民强国”的思想内容,就一定要弘扬,反之就一定要屏蔽!其实富民强国思想,早在春秋时期的齐国,就产生了,这也是《齐民要术》成书的缘起。
时代进步,日新月异,喜欢做秀的大师子们,依然可以旗袍、唐装,但裹脚步和长辫子就该省省了。再宣讲古人思想文化时,顺国家潮流,应世界大势,让中国古典思想文化,在你们的导演下再发异彩,这不好吗?这样孔子他们一干老人家也会高兴的,也就没人骂你们拾古人牙慧,也就没人给你们扣复辟的大帽子了。这才是真正的以和为贵,这才是真正和谐的思想源泉。我们为什么被称之为汉人,而不是中人或夏人呢?听一听汉朝将军的宣言吧:“犯我汉民者,虽远必诛”!强大的汉朝,让世界永远记住她的子民,我想那个时候的汉人,其心里优越感应一如现在的山姆大叔。记住,大师子们,只有国家强大了,我们才能发出让世界都听得见的声音,用软弱的学术思想,换不来真正的话语权!老祖宗为我们留下了宝贵的物质和思想文化遗产,我们渴望汲取其中的营养,也渴望有人能粹取其中的糟粕,可人们都在大师子们的引导下,畅饮没经过滤的古人陈酿。古典思想文化热潮,愈演愈烈,绝对是变态的繁荣,盛极而衰啊,我很担心如此下去,大部分人会摔入阴沟,古典思想文化也将进入铅封的冬天。就怕那个时候,大师子们拱手相让自己的领地,并争先恐后地把手中的经典当成砖头,去痛击已经下井的古代思想文化了。
这些可能都是冯小师子的杞人忧天和胡说九道,我不否认大师子们的才华,只是怀疑他们探寻到的还不是真理。思想是一种沉潜的见识,如果现代人都遵循“君子不器”了,这社会还怎么发展?如果有师子明明知道弘扬的思想已经不再是主流,却不肯把自己边缘化,或是明明知道自己弘扬的道理连自己都不能独立特行的时候,就太可怕了。
孔家店曾无数次被砸烂,但永不失其光芒,我这一次捣乱,属修缮前的砸墙。大师们也不只一次被人文攻武斗,就别怪我快口逐非了。其实大师们把老祖宗留下来的思想文化,奉若神明,到处宣讲,虽有当饭碗之嫌,但师子们拳拳赤子之心可鉴。我冯小师子也是爱国的,谁愿意做反对“国学”热的第一只螃蟹呢?但做也就做了,只是不知道,我领先其他螃蟹几步?如果是一步,无疑我是幸运的,“国学”最终也会是幸运的。如果我领先了许多步,估计我的文章就只能做为别人未来事业的先驱了,希望那个时候,“国学”还是幸运的……
2008年12月5日